Дмитро Таран. Шкільне телебачення як інструмент управління
Як вплинути на інформаційне поле наших дітей?
Публіцист, телеведучий Дмитро Таран розкриває два основних аспекти шкільного телебачення. Чому у сучасних дітей зовсім не розвинена мова, логіка, уміння вести полеміку? Як телебачення та інтернет розбещують наших дітей? Що ми можемо цьому протиставити? Чому батьки і вчителі сьогодні втратили авторитет, а підлітків цікавлять тільки матеріальні цінності?
Яким повинен бути ініціативний дорослий, який перехопить управління нашими дітьми? Навіщо потрібно шкільне телебачення і які у нього перспективи? Чи можна на шкільному каналі висвітлювати не тільки одномоментні навчальні новини, але і записувати дискусійні ток-шоу з гострих питань?
На які стратегічні цілі повинно бути націлене шкільне ТВ? Чи може воно стати самоокупним бізнесом? Які теми потрібно висвітлювати на молодіжному YouTube-каналі? Коли у держави з'явиться медійна політика щодо дитячого контенту?
http: //концептуал.рф
Чому у сучасних дітей зовсім не розвинена мова, логіка, уміння вести полеміку?
Як телебачення та інтернет розбещують наших дітей?
Що ми можемо цьому протиставити?
Чому батьки і вчителі сьогодні втратили авторитет, а підлітків цікавлять тільки матеріальні цінності?
Яким повинен бути ініціативний дорослий, який перехопить управління нашими дітьми?
Навіщо потрібно шкільне телебачення і які у нього перспективи?
Чи можна на шкільному каналі висвітлювати не тільки одномоментні навчальні новини, але і записувати дискусійні ток-шоу з гострих питань?
На які стратегічні цілі повинно бути націлене шкільне ТВ?
Чи може воно стати самоокупним бізнесом?