Коли потрібні заняття психолога з дітьми 2-3 років?

1. Криза 2-х років
2. Як протікає криза 3-х років?
3. Чи допоможе вам психолог?

Вік 2-3 років характеризується бурхливим розвитком дитячої психіки. Дитина самостійно ходить, їсть, грає, знає призначення більшості побутових предметів, його мова вже досить розвинена і зрозуміла оточуючим, тому він відчуває свою відносну незалежність від батьків. Не дивно, що він намагається вибудувати абсолютно нову систему взаємин з навколишнім світом і як можна швидше дослідити межі дозволеного, підкреслити свою самостійність.

Кризи двох і трьох років - не жарт, це справжнісінький перехідний вік. Але є і хороші новини: кризи тривають недовго і свідчать про правильний розвиток психіки дитини, її вдосконалення. Саме так і треба їх сприймати.

При вмілому підході і допомоги психолога вам вдасться благополучно їх подолати. Але якщо пустити ситуацію на самоплив, то криза може тривати до року і сильно зіпсувати характер малюка.

Криза 2-х років

Основні ознаки кризи двох років - це підвищена емоційність, нестандартні реакції, некероване поведінку і істерики. Дитина може раптово впасти на підлогу, битися головою, руками, ногами, кричати, ламати речі, плакати. Привід може бути самий незначний - наприклад, не включили звичну пісеньку з ранку, на сніданок приготували не ту кашу, небажання йти додому з прогулянки і т. Д. Малюка насилу вдається заспокоїти, відволікти, він просто не чує ні умовлянь, ні загроз. Заборони тут не працюють: дитина розуміє, що так поводитися не можна, але все одно перевірить вас на міцність: раптом все-таки можна?

Читайте також: Поради психолога: якщо дитина переживає розлучення батьків

Багато психологів пояснюють кризу 2 років наступним чином. Незважаючи на горезвісну самостійність, дитині дуже неприємно усвідомлювати, що у мами і тата є власні справи, а світ не обертається навколо його персони, його бажань і потреб. Такий стан справ мозок фіксує як небезпека. Адже раніше мама реагувала на кожен звук і жест, і така поведінка сприймалося малюком як стандартне, воно символізувало стабільність і безпеку. Істерика представляється дитині як спосіб не тільки привернути увагу, але знову дістати маму в своє одноосібне володіння, підпорядкувати її поведінку задоволення своїх бажань.

Криза двох років зазвичай починається в період від 1,5 років до 2,5 років. У цьому віці багато дітей ще не вміють говорити або говорять дуже погано, тому висловити свої почуття і думки вони можуть тільки одним способом - поведінкою.

Мета батьків і психолога - допомогти дитині безболісно відокремити себе від матері, утвердитися в свою самостійність, підняти самооцінку, усвідомити, що він - окрема, незалежна особистість.

Як протікає криза 3-х років?

Ця криза зазвичай припадає на вік 2,5 - 3,5 року. За спостереженнями деяких психологів, він іноді зсувається і починається приблизно на півроку пізніше, тобто може початися і в 4 роки. Криза 3 років пов'язаний з початком формуванням особистості і характеру дитини.

Про кризу свідчать наступні ознаки:

1. Негативізм - це не непослух в чистому вигляді, коли дитина не слухається, тому що не хоче щось робити, а прагнення зробити щось саме наперекір дорослому. Це проявляється у вчинках і розмові.
2. Упертість - дитина наполегливо домагається чогось, навіть якщо йому це і не потрібно, ніякого задоволення від того, що він в результаті отримав, він не відчуває.
3. Протест - малюк відкрито бунтує проти того, що є стійким і звичним.
4. Норовливість - дитина всіма силами прагне зробити щось самостійно, хоча розуміє, що без допомоги дорослого у нього нічого не вийде.
5. Знецінення проявляється в тому, що дитина починає спеціально грубити, обзивати батьків, ламає улюблені іграшки, в його мові багато слів, що позначають негативні властивості.
6. Деспотизм часто виникає у єдиних дітей в сім'ї. Дитина перетворюється на справжнього маленького тирана, волі якого потрібно неухильно підкорятися. Зазвичай це відбувається, якщо в родині все потурають бажанням малюка.
7. Ревнощі в основному зустрічається в сім'ях, де дітей кілька. Дитина ревнує матір або батька до братів і сестер, які необов'язково молодша за нього.

Чому криза проявляється саме так, а не інакше? У міру дорослішання дитина прагне проявити, затвердити свою самостійність буквально у всьому:

• його бажання і думка рівноцінні бажанням і думкам батьків;
  «Хочу» прирівнюється до «треба»;
• потрібно зробити все самому, краще, ніж дорослий, навіть якщо не виходить чи ні необхідності;
• прагнення досліджувати все навколо без допомоги дорослих.

Негативний результат цих спроб викликає істерику і скандали.

При грамотному підході криза проходить досить швидко і згодом благотворно позначається на характері. Якщо він затягується, то батькам необхідно переглянути свою поведінку по відношенню до дитини, швидше за все, вони вибрали неправильну тактику.

Читайте також: Діагностика та корекція затримки психічного розвитку дитини

Чи допоможе вам психолог?

Заняття з психологом в рівній мірі необхідні і батькам, і дитині. Зазвичай вони проводяться паралельно і дають хороші результати.

Психолог допомагає батькам:

1. уникнути небезпечних помилок;
2. подолати вікові кризи безболісно;
3. знайти спільну мову з дитиною;
4. навчитися проявляти необхідну твердість у вихованні;
5. впоратися з істериками і примхами;
6. вибудувати правильну ієрархію в сімейних відносинах;
7. вірно встановити рамки дозволеної свободи і показати їх дитині;
8. вибрати правильну тактику поведінки в складних ситуаціях: розлучення, повторний шлюб, народження другої дитини, поява зведених братів / сестер, смерть одного з батьків, переїзд і т. д.

Дітям регулярні заняття з психологом допомагають:

1. заспокоїтися і висловити свої почуття і бажання;
2. пережити «розрив» з мамою і стати самостійною особою;
3. прийняти себе і оточуючих;
4. навчитися відповідальності;
5. освоїти поняття заборони і правила і т. д.

Чому заняття з психологом ефективні? По-перше, дитина відчуває величезне полегшення, що його нарешті не намагаються виховувати, а навпаки, намагаються зрозуміти і говорять на тій же мові, що і він. По-друге, перед ним нова людина, і він розуміє, що істерика тут «не пройде». По-третє, заняття проходять в доброзичливій обстановці, види діяльності часто змінюють один одного, дитині цікаво. І, останнє, що накопичилися переживання нарешті знаходять вихід.