Походження світу - основні гіпотези, критерії Істини і нові можливості!

1. Загальноприйняті критерії істини і очевидні помилки:
2. Наслідки теорій походження світу і можливості, які вони дають
3. Нові можливості для науки і людства

Успіхи науки в пізнанні законів фізичного світу незаперечні. Детально вивчивши закони фізичного світу, людство отримало безліч технічних та інших пристроїв, машин і приладів, що створюють для людини різні можливості і зручності, що перетворюють енергію і інформацію, що підсилюють і, багато в чому, замінюють людини.

Отримання принципово нових знань відбувається все рідше. Безліч питань залишається без відповідей, безліч явищ залишаються незрозумілими. Людина не в змозі запобігти війни, хвороби, катастрофи, стихійні лиха, інші неприємності. Люди не знають, як навчитися володіти собою в різних ситуаціях; як пробуджувати в собі почуття, джерела духовних сил, розкривати свій потенціал; як досягати успіхів у всіх сферах свого життя і досягати щастя. Це відбувається, очевидно, через те, що частина знань, які люди отримують і реалізують у своєму житті, не відповідають істині.

Левову частку всіх знань, в сучасному суспільстві, людству дає наука. Стає все більш очевидним, що в початкових передумовах і критерії істинності знань, які прийняті наукою і покладені в основу досліджень, є помилки. Через цих помилок частина знань, одержуваних наукою, виявляються не істинними, або ще не повними, інша частина знань стає в принципі недоступною.

Відомо, що існує дві основні версії (гіпотези) походження і розвитку світу, людини, суспільства. Вони відображають два підходи до основного питання філософії.

Перша версія релігійна (Біблія, ін.), Езотерична. Вона ж підтверджується новими науковими дослідженнями: світ і людину створив і розвиває Бог .

Друга - наукова (офіційна): само-виникнення, саморозвиток світу, і самозародження життя. З неї випливає матеріалістичне розуміння світу, і припущення про те, що безпосередньо спостережуваний людиною фізичний світ є єдиним.

Загальноприйняті критерії істини і очевидні помилки:

Багато вчених визнають, що світ, і людина в тому числі, створений Творцем, і розвивається по Його законам. У той же час, офіційні наукові кола вважають науковими лише ті знання, які відповідають прийнятим гіпотезам. Незважаючи на те, що основним критерієм істини, як декларується, є практика, він використовується офіційною наукою, тільки для підтвердження істинності тих знань, які можна зафіксувати фізичними органами сприйняття людини або спеціальними приладами. Ясно, що це знання про фізичний світ. Цим заперечується сама можливість існування, будь - яких інших світів, так як об'єктами фізичного світу можна зафіксувати тільки об'єкти фізичного світу.

Таким чином, офіційна наука в якості основних критеріїв істини фактично використовує сприйняття людини, і які посилюють його прилади. В результаті, все, що ми поки не можемо побачити, почути, відчути, чи зафіксувати приладами, вона оголошує неіснуючим.

Всі духовні знання (про Бога, душі , Духовних законах, тонкому світі , Почуттях і ідеалах ...), які йдуть від релігії і езотерики , Практично не розглядаються. Наука оголосила їх містичними, ненауковими, оскільки вони, згідно прийнятих критеріїв істини, є недоказовими, хоча багато хто з них підтверджуються життям.

Таким підходом офіційна наука відгородила людство з усіх боків, як би закрила в замкнутому просторі, і стверджує, що за межами цього простору нічого не існує, тому що за допомогою наукових методів довести зворотне неможливо. Наукові методи не дають можливості вийти за встановлені межі, щоб перевірити.

Більш уважний погляд на використовувані наукою критерії істини, дозволяє побачити логічну помилку, допущену при їх прийнятті. Засновані ці критерії на прийнятої гіпотези самовиникнення і саморозвитку цього світу, і припущенні про те, що безпосередньо спостережуваний людиною фізичний світ є єдиним. Відомо, що гіпотеза - це недоведене твердження. Виникає питання: м огут критерії істини грунтуватися на недоведеному затвердження і припущенні? Звичайно ж ні!

Далі, якщо розглядати сприйняття людини, можна навести багато прикладів коли різні люди, спостерігаючи один і той же об'єкт або явище, бачили різне. Чому так?

Кожна людина щось знає, у що-то вірить. Все, це відображено в свідомості людини у вигляді образної і логічної інформації. Якщо людина щось побачив (почув, відчув), то його свідомість автоматично порівнює побачене з тим, що вже є в пам'яті, і ототожнює побачене з найбільш близьким. Якщо нічого схожого немає, і людина не вірить, що можливе існування об'єктів, які не вкладаються в рамки його світогляду, то, найчастіше, він робить висновки про те, що йому здалося, привиділося, і т.п. У будь-якому випадку він намагається шукати відповідь в тій сфері, яка йому відома, або допускається його свідомістю (Вірою).

Прилади створюються людьми для посилення органів сприйняття, інших здібностей людини, але практично завжди спрямовані на фіксацію, реєстрацію того, про що знає і у що вірить людина. У будь-якому випадку, висновки за показниками приладів все одно робить людина. Тому в пошуку істини прилади можуть виконувати тільки допоміжну роль і не можуть бути самостійними критеріями істини.

Можна зробити висновок, що офіційна наука фактично використовує критерії істини, які такими не є.

Але в будь-якому випадку, якщо існує дві точки зору, які вважаються поки не доведеними, розумніше було б за основу, в розвитку науки, взяти ту гіпотезу, яка більш імовірна і більш точно пояснює те, що відбувається. Або хоча б дозволити, деякий час, існувати двом гіпотезам одночасно, поки одна з них підтвердиться життям. Тим більше, що офіційно визнана наукою гіпотеза само-виникнення світу, - по-перше, дуже мало ймовірна, - по-друге, мало що пояснює. У той час як гіпотеза створення світу набагато більш ймовірна і пояснює практично всі.

Говорячи про ймовірність розглянутих гіпотез, можна привести зустрічається в літературі приклад: «Якщо сказати, що апарат, що летить в космічному просторі, виник сам по собі, в результаті випадкового збігу обставин - ніхто не повірить. Людина, особливо його свідомість, в тисячі разів складніше будь-якого космічного апарату. Але чомусь деякі люди вірять, що він міг виникнути сам по собі ».

Наслідки теорій походження світу і можливості, які вони дають

Тут дуже важливо звернути увагу на те, що розглянуті гіпотези дуже різні в тому плані, які вимоги до людства випливають з їх прийняття або неприйняття, і до яких практичних наслідків вони ведуть людини і людство.

Гіпотеза само-виникнення світу передбачає, що в доступному для огляду навколишньому просторі будь-яких інших розумних сил, крім людства, не існує. Весь спостережуваний нами світ нікому не належить, до людини і його життя ніяких вимог не пред'являє. Тому люди привласнюють собі території, земні ресурси, тварин і навіть інших людей; надходять з ними на свій розсуд, і вважають, що світ на це ніяк не реагує. Невдачі, хвороби, інші неприємності люди часто пов'язують з іншими причинами, вважають випадковостями, або діями інших людей.

Гіпотеза створення світу передбачає, що світ і людина створені Творцем - могутнім, досконалим, мудрим. Тому все, що є в цьому світі, і люди в тому числі, належить Йому. Наївно думати, що така величезна і тривала робота, як створення цього світу, проведена, через нічого робити. І світ і людина, очевидно, створені з якоюсь метою. Це напевно пред'являє до людства певні вимоги. Тому неприйняттям цієї гіпотези людство ігнорує Творця, Його вимоги і закони, а це, в кращому випадку, принесе людству великі неприємності, в гіршому - призведе людство до катастрофи, як і попередні Земні цивілізації.

А поки величезні тимчасові і матеріальні ресурси витрачаються наукою на ті дослідження, які, можливо, безглузді. Наприклад, визначення часу, на яке вистачить енергії сонця? Скільки часу буде існувати Земля? Чи не зруйнує Землю будь-яке небесне тіло? Чи загрожує людям перенаселення, землетрус, цунамі або інші біди? А скільки часу і коштів витрачається на пошук вакцини проти СНІДу, раку, інших невиліковних хвороб? На дослідження поведінки комах деякі інститути витрачають мільйони доларів.

Але ж якщо і Мир і людина створені Творцем, і розвиваються за його законами, якщо все в цьому світі Творцем ж і управляється, то все, що в ньому відбувається, залежить, перш за все, від Нього. І ще від того, чого заслуговують люди, з точки зору Творця (у відповідність з Його Законами).

Якщо так, то, можливо, доцільніше спрямувати наукові дослідження на те, щоб зрозуміти: А як же потрібно людству себе вести, щоб не було СНІДу, раку та інших хвороб? Щоб не було катастроф і стихійних лих? Може бути, людству потрібно заслужити, щоб нічого подібного на Землі не відбувалося? І якщо людину дійсно створив Бог, то, можливо, пора спробувати зрозуміти - навіщо?

Може дійсно, саме в невиконанні свого призначення і в порушенні законів розвитку цього Світу криються біди людей? І якщо офіційна наука не підтримує подібні дослідження, і навіть перешкоджає їм, то куди вона людство веде? Чи варто так ризикувати всім людством, і Землею, через своїх амбіцій, і небажання визнавати свої помилки?

Тим більше, що побачити ці помилки не так складно. Неупереджений погляд на світ в цілому дозволяє побачити доказ існування Творця: Розглядаючи наш світ як єдине ціле, можна побачити в процесах його розвитку явні ознаки керованої ззовні системи. Це сталість тимчасових циклів (дні і ночі, місяці, роки), що зберігається протягом мільйонів років, стабільність випромінювання Сонця, наявність розумних і справедливих законів (реакція світу, відповідна Духовним законам, на ті чи інші прояви людини). Таке можливо тільки тоді, коли цими процесами хтось керує.

До такого ж висновку можна прийти, якщо розглянути людини, як саморозвивається систему (так стверджує офіційна наука). Якщо система, що саморозвивається, то її розвиток відбувається за рахунок того, що вона, в своєму русі вперед, вичерпавши свій потенціал, намагається вийти за його межі, за межі досягнутого. При цьому вона сама себе ускладнює, формує в собі те, що в даний момент стає їй необхідне, для подальшого руху і розвитку.

Складно уявити собі, як це може відбуватися, але припустимо, що це дійсно так. Тоді люди, щоб розвиватися таким способом, повинні використовувати свій потенціал на 100%, хоча б деякі з них, інакше розвитку не буде. Людина ж використовує всього декілька відсотків свого потенціалу. Це загальновідомо. Виникають питання: звідки з'явилися інші більш 90% потенціалу? Як саморозвивається система змогла себе ускладнити, формуючи підсистеми, які їй не були потрібні, і навіть в даний час ще не затребувані?

Таке можливо, якщо людина створена кимось. Якщо в нього заздалегідь закладені певні системи, розкриття яких дає людині нові можливості і здібності. Це, щонайменше, ймовірніше.

Прикладів, коли відбувається на Землі цілком можна пояснити з точки зору гіпотези створення світу, але не можна зрозуміти, спираючись на гіпотезу само-виникнення світу, можна навести безліч. Але хто може привести хоча б один приклад того, що не з'ясовано з точки зору гіпотези створення світу, але пояснюється гіпотезою самовиникнення світу? Таке навіть придумати складно.

Нові можливості для науки і людства

І, якщо бути до кінця послідовним, пора визнати, що оскільки за минулі кілька сот років наука не змогла довести правильність прийнятої гіпотези, її потрібно переглянути. Або, хоча б, поряд з нею визнати правомочність іншої гіпотези. В цьому випадку наукові дослідження змогли б вийти за штучно створені офіційною наукою кордону, і тоді, можливо, з'являться Великі відкриття. Більш того, вони вже з'явилися. З'явилися завдяки тому, що багато вчені самостійно проводять дослідження і вже мають чудові результати. Залишається їх визнати, вивчити і використовувати. Тим більше, що подібний крок до якихось негативних наслідків для людства, привести не може.

Таким чином, можна стверджувати, що гіпотеза Створення світу має набагато більше підстав для прийняття офіційної наукою (більш імовірна, краще пояснює те, що відбувається, фактично доведена існуванням керуючого початку - Творця, може допомогти людству уникнути долі минулих цивілізацій).

Ухвалення наукою положення про те, що світ створений, управляється і розвивається Творцем, створює для науки і людства безмежні можливості в отриманні істинних знань, оскільки стають очевидними наступні положення:

1. Істина - це правильні знання про походження, будову, призначення, законах взаємодії і розвитку цього світу, всіх істот.

2. Справжні знання в повній мірі доступні тільки тому, хто є їх джерелом, хто задумав, створив, розвиває і править цим світом. Це Творець - Бог.

3. Сучасна наука багато в чому зайшла в глухий кут тому що, претендуючи на першість в пошуку істини, не визнає її джерела. Цим наука фактично сама відмовляється від істини. Неможливо прийти до істини не визнаючи, не поважаючи її джерела - Бога, і не йдучи до нього.

4. Успіхи науки в пошуку істини, визначаються визнанням Джерела істини - Бога, ставленням до нього людей науки, всього людства, т. Е. Вірою. Справжня Віра може дати науці, всьому людству, небачені можливості: нові методи досліджень, чіткі критерії істини, допомога Бога.

5. Основний критерій істини відомий - це практика: «Реалізація людиною істинних знань, дає людині позитивні наслідки, помилкових - негативні наслідки».

6. Цей критерій підтверджує, що Бог, за допомогою законів, підштовхує людину, до пізнання істини, що діють в Світі законів, їх реалізації, до розвитку своєї Душі і виконання свого призначення, створює навчальні ситуації, вказує на помилки, карає за порушення.

Наприклад: Незнання законів фізичного світу (інерції, електрики, горіння, ін.) Веде до неприємностей і до не використання можливостей. Незнання і невиконання Духовних законів теж веде до негативних наслідків (людина, що не знає навіщо він живе - страждає, і не боїться, не вірить, що душа безсмертна - страждає, не знає в чому першопричина хвороб, невдач - страждає).

7. Новими методами отримання істинних знань можна вважати прямі (отримання інформації за допомогою екстрасенсорних здібностей, ін.), І непрямі (Віра - відчуття істини, совість, інтуїція, ін.) Підказки Бога. Правильне ставлення до Бога (Віра, відданість, любов) - необхідні і основні чинники, що дозволяють чути ці підказки.

Можна зробити висновок, що прийняття наукою Духовних знань - початок нового етапу її розвитку, можливість зрозуміти і реалізувати в життя Духовні закони. Закони, які наближають людину до пізнання істини. Реалізація істинних знань людством, дає необмежені можливості в розвитку людини і суспільства, досягненні всіх поставлених цілей, переходу на більш високі рівні розвитку.

література:

1. Акімов А.Є. Фізика визнає Сверхразум // Чудеса і пригоди. 1996. №5. С. 24-27.
2. Пликіна В.Д. На початку було слово або слід на воді. - Іжевськ: Вид-во Удмуртского ун-ту, 1995. - 41 с.
3. Тіхоплав В.Ю., Тіхоплав Т.С. Фізика віри. Вид-во «ВЕСЬ» Санкт-Петербург. 2002. - 246 с
4. Шипов Г. І. Теорія фізичного вакууму. - М .: МНТЦ ВЕНТ, 1992. - Ч. 1. Препринт № 30 - 63 с.

Автор - канд. техн. наук Віталій Михайлович Василенко

Інші статті по темі: